Na última quarta-feira (02/06), a Secretaria de Educação promoveu uma formação continuada em matemática, com o tema: “As interações das habilidades do Currículo de Pernambuco para um aprendizado eficaz utilizando a Matemática”

O Objetivo da formação é apresentar uma "ideia" para o termo situação-problema, adotada, principalmente, pela linha francesa de Didática da Matemática. Momentos como este são importantes para reflexão e debate sobre as perspectivas na aplicação da matemática.

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Autoria: Secretaria de Educação dos Palmares